Знакомство алеши с улицей

Пересказ повести "Детство" Горького М.Ю.

Как повлияли на Алешу ссора с дядьями, дружба с Цыганком, дружба с хорошим делом? Что дало Алеше «знакомство» с улицей?. Трудное время в семье Кашириных (пожар, разорение, нищета). Знакомство Алеши с «улицей» 8-я глава. Дружба Алеши с Хорошим Делом. Обращение к прямым оценкам поможет нам осмыслить характер Алеши: ведь на основании. Алеши на окружающий мир, которым для него становится «улица», Более близкое знакомство с «колдуном и чернокнижником», как.

М. Горький. Повесть «Детство». Изображение внутреннего мира подростка - презентация онлайн

Но перед тем как вы выскажите свое мнение, давайте вспомним: Какое впечатление он произвел на мальчика? Читается отрывок, в котором говорится о его таинственной и непонятной деятельности. Выясняется, что он интеллигент, ученый, что комнату свою он превратил в лабораторию, а по профессии явно химик.

Алеша мог часами за ним наблюдать. Как же нужно было работать, чтобы так увлечь юного наблюдателя? Почему Алеша подружился с Хорошим Делом и что ценил в этой дружбе? Алешу трогает чуткое внимание Х. Привлекают мальчика простота Х. Что в отношении взрослых к нему вызывало особенное возмущение Алеши? Кого в России правящие классы считали опасными?

Пересказ повести "Детство" Горького М.Ю.

И раскроем какие чувства переживали и мальчик, и взрослый человек в это время. Ему стыдно перед ним, как и перед Григорием Ивановичем, за бездушное отношение окружающих.

Он еще не находит слов, не знает, как выразить свою любовь и свое горе этому человеку, поэтому только дергает его за рукав и слезы льются из глаз. Не просто и Х. Мы с вами разобрали дружбу взрослого человека и ребенка, отметим, что, будь сам Алеша менее чутким, он не только никогда не понял бы Хорошего Дела, но и не нашел бы пути к его сердцу. На кого смотрел дедушка искоса и говорил: Кто в доме деда, по выражению Алеши, занимал особое место и почему?

За кого, как считала бабушка, накажет Господь Кашириных? Свершилось ли это наказание? Развитию мышления и речи учащихся поможет и подготовка их к рассказу о писателе, об особенностях его творческой манеры, о героях повести. Серьезной работой будет рассматривание и обсуждение иллюстраций Б.

Осмысление характера Алеши в повести Горького «Детство» - Готовые домашние задания

Обширное иллюстрирование повести художником поможет оценить иллюстрации к различным сценам повести, подумать, какие из них наиболее удачны и интересны, подготовить отзывы на одну из. Так ли вам представляется эта сцена?

Что особенно удалось художнику подчеркнуть в ней? Иллюстрации помогут выйти и на более сложное задание — создать киносценарий по повести или на темы: На этом уроке целесообразно использовать иллюстрации художников Палеха. Какие из них больше соответствуют духу романтических произведений М.

Какие могут служить основой кинофрагмента на эту тему? Как бы вы изобразили героев этих произведений? Темами их могут быть: Доклад на вечере или читательской конференции о писателе и его творческой манере, о его портретах и памятниках, об иллюстрациях к его произведениям обогатит учащихся новыми знаниями.

Творческая работа каждого, участие в конкурсах, вечерах, в занятиях кружков, викторинах содействуют обретению интереса к творчеству М. Учителю полезно познакомиться с этой подборкой: Галицких, оценивая духовный опыт детства как один из источников нравственной силы, предлагает свою программу уроков по этой теме с 5-го по й класс например, 5-й класс — А. Составление сборника и. Другой вариант урока в седьмом классе предлагает учитель школы — 46 г.

Аппель, обращая при этом внимание учащихся на тему детства в русской литературе. Автор рекомендует опираться на произведения Н.

М. Горький. Повесть «Детство». Изображение внутреннего мира подростка

Вниманию учащихся предлагаются следующие темы их сообщений: Нам остается только открыть ее, чтобы увидеть в ней дни, насыщенные красотою, жизненную силу, надежду, живую, трепетную радугу чувств, услышать музыку полей, под которую растет сердце, прорастает яркое, здоровое и творческое, растет доброе — человечье, возбуждая несокрушимую надежду на возрождение наше к жизни светлой и человеческой!

Распутина каждый ученик мог разработать свою тему. Именно поэтому учитель не только коснется этой темы при изучении каждого произведения, но в середине или в конце года проведет, может быть, обобщающий урок — зачет или конференцию, обозначив данную тему для учащихся. Зачет, конференция или концерт. Каждый станет особенно серьезно трудиться над собственным докладом, сообщением, выразительным чтением, связанным с тем или иным текстом.

Особый мир детей и взрослых в дворянской семье, который раскрыли Л. Горький, жесткие отношения, способствующие взрослению ребенка, увиденные и продемонстрированные нам Олдриджем, гуманные наставления Владимира Мономаха, а впоследствии и Дмитрия Лихачева как бы воссоединяют эти разные миры, содействующие появлению человека разумного, мыслящего и глубоко чувствующего. Через какие же испытания при этом проходят герои различных писателей?

Что и кто помогает их душевному и духовному развитию? Рассказы учащихся, их рассуждения, комментирование и выразительное чтение в подтверждение своих мыслей помогут сделать подобный урок насыщенным, плодотворным и, несомненно, важным для воспитания в них гуманизма, чувства доброты и сострадания. Очерки по истории преподавания литературы в советской школе.

Коровина, Литература 7 класс. Методические советы — М.: